作业(二)让学生的思想在课堂上飞

让学生的思想在课堂上飞


暑期如约而至,炎炎酷暑,高温难耐,坐在那里都可能把人融化掉。终于,放假了,终于可以哪里凉快到哪里去了,我的那帮徒弟们像小兔子一样,瞬间消失在校园。整个校园寂静一片,才感觉到心里空荡荡的,有点凄凉。我走在空寂的校园里,而那些欢声笑语,还萦绕在我的耳边,那些个跌跌撞撞如在眼前。


 


我的那帮徒弟们平时被我的这把打火机点燃,一下课就往图书管理里钻,个个如上了弦的箭拉满势的弓。


“今天有一个任务,就是把你们最不爱读的文言文变成最好吃的巧克力。把《烛之武退秦师》吃透,读熟,然后改编成舞台剧表演,这也是对你们平时文言积累的一个考验。”我大声的宣布这个令他们神情为之大变的任务,不用说下面是几分钟的喧嚣。我适时拍响了桌子警示他们安静。


于是几天来,每每都听到他们一开始磕磕巴巴后来逐渐成句再后来无比顺溜的读书声。


几天之后,在一个联排的课上。


舞台剧开始上演。


主要角色:烛之武—-窦鸿飞  佚之狐—-高威   秦伯—-刘忠   郑伯宋晨 子犯—-王浩


杞子罗亚峰  逢孙郑祥通 杨孙王阳


士兵若干


道具:刀枪剑戟—–板凳 笤帚 拖把


报幕—-潘坛


一阵激烈的战斗。


佚之狐上场。


只见,他拱手对郑伯说:国家危在旦夕,臣有一人可以一试,让他出使秦国,秦军必退。


郑伯先是眼睛一亮,继而沉吟片刻,立马答应。


烛之武上场。


见到到来的佚之狐,不免勾起无数辛酸往事,一丝不满,一阵牢骚。


佚之狐劝说。


郑伯上场,道歉。


烛之武答应出使。


秦伯出场。


烛之武与秦伯亲切交谈。


烛之武晓之以理动之以情。


秦伯竖起拇指,眼含佩服。一脸激动。


烛之武转身而出:哇塞!ok! 耶!


子犯请求追击,秦伯断然拒绝:我们是君子不是糊涂蛋。


掌声雷动!一场话剧成功结束。


之后,《老王》《鸿门宴》也被改编成话剧出演,效果很好。


学生乐于表演善于表演,还是缘于他们对于语文的热爱,对文学的青睐。而这样的表演形式也锻炼了他们对于课文的理解力,加深了理解,提高了能力。同时还有效的调动了他们平时语言能力的积累,反过来又提高积累的兴趣。


让学生的思维飞起来,让思想在课堂上飞一会。